Introducción

En el siguiente blog funge como portafolio de evidencias de la asignatura de Proyectos de Intervención Educativa, en el se podrán encontrar reflexiones sobre el libro

            -Desarrollar La Práctica Reflexiva En El Oficio De Ensenar Profesionalización Y Razón Pedagógica.

• De la reflexión en la acción a una práctica reflexiva.

• Saber reflexionar sobre la propia práctica: ¿es el objetivo fundamental de la formulación de los enseñantes?

• La postura reflexiva: ¿cuestión de saber o de hatitus?

• La construcción de una postura reflexiva a través de un procedimiento clínico.

• El análisis colectivo de la práctica como iniciación a la práctica reflexiva.

• De la práctica reflexión al trabajo sobre el habitus.

• Diez desafíos para los formadores de enseñantes.

• Práctica reflexiva e implicación crítica.

• La práctica reflexiva entre la razón pedagógica y el análisis del trabajo: vía de comprensión.

-Elaboración de propuestas de intervención educativa.

    *Estrategias para la construcción de soluciones innovadoras.

                                                       •Estrategia ojos limpios.

                                                       •Estrategia de Escape.

                                                       •Estrategia 6 – 3 -5.

                                                       •Estrategia SCAMPER.

                                                       •Estrategia del dialogo innovador.

                                                       •Estrategia de entradas aleatorias.

                                            -La propuesta de intervención educativa

                                        -La comunidad como elección -Conferencia de un Proyecto de Intervención