Propuesta de intervención

La guía de cómo generar una propuesta de intervención educativa abordada en clase  fue la siguiente:

Se le considera a la intervención educativa como una estrategia de planeación y actuación profesional que permite a los agentes educativos tomar el control de su propia práctica profesional mediante un proceso de indagación – solución constituida por fases.

La aplicación puede ser tanto en el ámbito educativo como socio – educativo.

1.     Planeación (Aquí se parte del diagnostico de necesidades o la propia necesidad ya detectada):

a.      Elección de la preocupación temática (necesidades, etc).

b.     Construcción del problema generador (problema por trabajar)

c.      Diseño de la solución (proyecto de intervención educativa)

2.     Implementación

a.      Aplicación de las actividades

b.     Reformulación y/o adaptaciones

3.     Evaluación

a.      Surgimiento de la aplicación de actividades

b.     Evaluación de las actividades

c.      Evaluación final

4.     Socialización y difusión

a.      Socialización

b.     Adaptación

c.      Solución

 Existen varios tipos de propuesta de intervención educativa: Auto-acción docente o apoyo a la docencia, de acuerdo al tipo de orientación conceptual que exista se aplicara su realización, estas puede ser de corte técnico o crítica progresiva. La propuesta de intervención educativa esta integrada por: profesionistas, estudiantes (licenciatura y posgrados) y se utiliza el enfoque critico progresista. Las modalidades son en: equipo (tres a nueve integrantes), individual integrado a una red.

Las normas mínimas establecidas deben ser: espacio de reunión, la forma de tomar decisiones, la participación de otros agentes educativos, la utilización y difusión del proyecto de intervención, relación con la institución albergante.
Las técnicas para la recolección de la información son: cualitativas, cuantitativas y participativas.
El diseño del proyecto de intervención educativa es:
Hipótesis de la acción, recurrir a la teoría, estructuración del plan de acción (estrategias - actividades), acciones especificas, estructuración de un proyecto programado y formalizado.